【康西亚语创造手记】10
勘误：没有“称谓”这一概念。
17.10.30
“r”对应的应该是个闪音。
Zen 陈（第一个明确的/e/）
Podosorenie 普德索利尔
10.31
计划：
查询日语闪音
11.2
“ш”手写辨识度极低。
但也只能是“ш”了吧？一音一符不能倒啊。
11.3
目标：
查询正字法
查询Bebelmap
用长音符号？
11.9
学校，图书馆一般为阴性。
sotaku 学校，学堂
Weiyi Sotaku 惟一学堂
11.10
考虑长音符号。用macron？
kansia和шakura都是希望。感觉自己记性很不好。
11.13
ayusa 舍曲林，快乐
11.22
贵族表示 封号/爵位+名字
11.24
-sam- 第二人称代词 （大人）父亲，爵位不太高的贵族
第三人称代词 （大人）爵位高的贵族
本词不用于亲王，侯国、公国和共和国元首及皇族。
11.26
шakara 模因 шarufura 文化，梗：人类文明（只有阳性）
yakara 基因
yasioa 植物 yayitu 生物 serafuriшi 自私
Serafuriшi Yakara 自私的基因
引入新字母“h”，发[ʃ]。
如果以后有/xʰ/就用“x”
11.29
kansia和hakura的“希望”是不一样的。
kansia侧重客观存在的希望（我无法描述），或者内心的光明（希望）。
hakura侧重于由重要的人给予的希望。
iyai放在动词之前。
Hakura iyai kakura.没有希望。（希望不存在。）
Ayara ni atahua no kansia.他是我的希望。
kakur- V.存在
12.4
sota 学生，徒弟，学习东西的人，求知欲强者，求知欲
sotaaimo 有求知欲的，谦虚的
yakiuku 动物园 kansiaku 天文馆
kaku 宗教场所 yasioaku 植物园
不要弄混hakura（希望）和Sakura（佐仓）。
12.5
sikay- 樱花
目标：
查询樱花
12.9
sotakiu 教师，以教师为职业者
sesa （十分敬重的叫法）老师，师傅，处于指导地位的人
Sesa ni sotakia.先生是老师。
sesaku 师范类院校
12.17
一直有个zunahim-有/xʰ/
改成zunakimu和zunakima试试？
12.18
hira 碱 hiru 酸
12.23
目标：
做单词表卡
12.25
化学元素统一用三个音节表示。全部译自外语。
so- 气态元素 mi- 液态元素 ya-固态非金属 ru-固态金属
前缀-名称中一个以辅音开头的音节-重复辅音-性标志
sosisu 氧（oxygen） misuisu汞（水銀）
yahiha 矽（矽） runana钠（намрий）
有些性不好界定的可以参考俄语或意大利语。
rururua 铝（alluminio）（铝是两性）
rutieta 铁，金属，钢
12.26
部分三音节有相应词头的元素名可以用表意的方式构造。
sohika 氯，绿气
sohi 绿色
sosisuku 氧气
12.30
第四人称用独立的代词。
12.31
z- 第四人称分离主语
-ses- 第四人称代词 他，先生 用来称呼老师
sikayua 樱花
康西亚语中的“r”是齿龈闪音。
查询了日语国际音标和樱花。
18.1.15
第四人称似乎有些多余。不过可以表达情感色彩。
1.14
nurio 零 ad.最初的，开始的
-kay- 也做第四人称代词
1.15
-ga- 形、副转名标志
nurioga 起源，起点，种子，（《道德经》中的）无、虚无
1.21
“a”改为读“あ”/ä/
我可以说是很民科了。
查询称谓。
没有“称谓”一说，就是普通的代词。
3.4
设计一套康西亚字母。拉丁化是政府强制力的结果。
目标：
设计字母
3.15
加入升降调。
设计了字母表。
4.11
kurukurú N.声音，语言
N+no kurukurú ××语（首字母大写），××的声音
Kànsia no kurukurú 康西亚语，星之声
Nùrioga nokurukurú 简语
每个语言都有固定的搭配。
设计了长音符号。
kaàimo riá 义兄，（可以结婚的）表兄
4.12
buresin- V.赞美
Buresina kànsia! 你好！赞美星辰！
Ba buresina kànsia的省略。
日常问候语，有点类似于“领导人万岁”。
4.20
姓名前缀（称呼）放在人名之前，以“e”、“i”或“o”结尾，以前两个字母为缩写。
Sauso（Sa.) 酱，亲昵的称呼
Sa.Viorètu 薇尔丽特酱
Sauso也用作对小孩子（女十五以下，男二十以下，其余十八以下）的敬称。只有敬称使用缩写，全程多用于口语。
5.1
Sesan(Se.) （教书的）先生，老师，医生，律师
用一般名词加名字直接称呼人不礼貌。必须用专有称呼。
Dezànsuki 德尔然斯基
我的康西亚语名字是Kànsia Tezànsuki(康修亚·特尔然斯基）。
降调也使用符号。
kankiaàimo 略差劲的，（学生）后进的
bo prep.在（地方、状态）中
bo Sánha 在长沙
7.2
“papa”有“监护人”的意思
7.8s
mìsukiu 很水的人
Sauso Mòhi 燃司酱
7.10
体：体标志放在主语之后
体无关
叙述体：讲故事和叙述发生过的事情，转述内容。标志为“go”。
Kuó hita,do sesa go bo tasìru.很久以前，有一个先生。（过去之前，一个先生在世界上。)
未然体：未来的事情。标志为“kito”。
已然体：过去的事情。标志为“hito”。
持续体：正在进行的事情。标志为“ko”.
8.14
形容词的形态变化：
时态无关：现在存有的物体现在的状态，虚构出且完全不可能出现的物体的性质。
预言形：未来出现几率很小的物体的性质。
sotaàimo→sotàho yaa→yàaha
保留开头两个音节再加“h”和结尾元音。
未来形：未来出现几率很大的物体的性质。
倒数第二个字母改为“h”。
sotaàimo→sotaàiho yàa→ihà
过去形：过去出现过几率很大的物体的性质。
倒数第二个字母改为“k”。
sotaàimo→sotaàiko yàa→ikà
回忆形：过去出现过几率很小的物体的性质。
保留倒数第三、第二个音节再加“k”和结尾元音。
sotaàimo→taàiko yàa→yàaka
命令形：即“变成××性质”，单独使用，作为祈使句。对长辈和上级不得使用。
有“aimo”的去掉“aimo”加“ra”，没有“aimo”的把最后一个音节改为“ra”。
sotaàimo→sòtara yàa→rà
hika N.性质，介绍，索引，作用，用途
×× no huruhurú no ×× 用××书写的××
boròku 博客
动词名词化前缀 va-/vu-
VP名词化时，受事前置。
hùpu N.书本，文章
webusìta N.（外来语）网页
to 和
hùpuk- V.呈现，书写，刊登，原创 asàro a.专门的
bo prep.（内容）在……中
VP表目的直接加àimo，动词前缀ya-/yu-。
kànsika V.完善，成长
如果主语都清楚可以省，体标志不能省。
-ipatap- 动转名后缀
在最后一个音节前插“he”表被动。
yahip- V.翻译，改写
agogo a.不成熟的，生的
buresina 感谢
yahìp- V.阅读 -k-名转动后缀
kuó 之前，之上 guó 之后，之下
sotàna 学科
áimo 表原因，动词变形相同
建立了康西亚语子博客。
8.15
kurukurú→huruhurú
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